7月22日，中国国际电台的国际天津（记者Zhang Qiang）在7月，Baodi Xiaozhandao Technology Courtyard欢迎了一支由特殊嘉宾组成的团队 - 来自大学，中学和基础学校的意识形态和政治课程的综合实践教育团队的教师和学生。这项实践活动涵盖了学习的四个阶段，是作为教室，科学技术作为书籍的领域，以各种年龄段的学生心中播种意识形态和政治教育种子。小学生进入稻田旁边的观察区后，他们被空中的植物保护无人机吸引。来自Chaoxia Road小学的Dong Jing老师介绍了：“它可以在Minuto中完成一半的农药，这是人为卓越的30倍。孩子们在农场一侧，看着无人机向后飞往预设的路线，而无人机是那些返回路线的人。出生底部的水稻耳朵类型。技术的农业。 “现在，我们可以在土壤的土壤上生产1200公斤大米，但是在食物短缺时期，这个数字不到一半。”领导团队的老师王·楚尼奥（Wang Chunyao）指出，远处的智能灌溉系统说：“这些设备可以使侧面的所有用水掉落，但是如果没有人喜欢食物，无论多么先进的技术，它都不会保护工作。”实际活动之后，学生举行了围绕“拒绝舌头垃圾并保护谷物的垃圾的主题的课堂会议大国。天津农业学院）高中学生在科学和技术的院子里进入了生态农场。如果您不小心，可以犯错。 ”“这可能无法弯曲到耕作的土地半小时后拉直腰部。 “进步。”领导团队的老师Ren Sujun向学生解释了，他还向学生展示了近年来的收获记录。“您知道，您知道，在'天桥1号购买的大米的价格比普通的大米高30％，这是高质量发展的含义，这是高质量发展的含义。大学和学生教师的技能始于科学技术庭院的功能领域。项目团队成员张Yabo先生在种子实验室中介绍了学生：“每组骨头都应接受12个试验，例如增长率和纯度，并且试验可能会通过农场。”在地面质量测试室中，准确的工具检查了样品，数据决定了受精和灌溉计划；在前面稻米加工室的装配线，糙米被铸，有光泽和彩色，最后变成透明的米饭。在DE质量考试室中，教师和学习科学和技术庭院使用色谱仪查看Bi的链淀粉含量 - 这些指标与大米的口味直接相关；在智能无人机室的最后一站，构成植物保护和测量无人机的无人机使学生可以停车很长时间。 “从种子到一碗米饭，您必须经历28个层次的科学和技术。”张Yabo老师的话使即将面临专业选择的学生，有些人在笔记本上写了“在世界上写论文”。天津农业大学的学生正在听Zhang Yabo老师的解释，他是项目团队成员（由Tianjin农业大学提供的照片），看到学生正在研究该领域，感动地说：“在事实上，天港研究的数量在他们的桌子上进行，在高温中写得很好，有一个动人的场景。我们面前的场景立即动摇了我们的心：在炽烈的日子下，孩子们在炽烈的日子里穿了一项科学的研究，这使我对蒂安旺的学术态度介绍了蒂安旺的学术态度，从而使知识和动作的学术研究了科学的研究。在天津农业学院提供的小小的稻米实验领域（中国无线电网络）中，其中包括教育的实际活动，其中包括贵族，意识形态和政治课程，不仅促进了“谷物”的学习，还可以促进“谷物”的学习”，而且还允许“弹性成长”的胶囊来扎根；它不仅破坏了专业课程以及意识形态和政治课程之间的障碍，而且还允许两次教育力量要深入整合到实践场景中，这确实意识到了提供的知识与价值领导能力之间的相同频率共鸣。从观察播种以探索技术加强的努力，该项目团队设立的“课堂劳动 - 劳动 - 科学培训和变化领域”的三级实践教育体系使来自不同阶段的学生通过与大米的密切接触，使学生能够从不同的阶段获得独特的成长。